«Мой Павлик такой агрессивный» - говорит мама 3-хлетнего мальчика. «И мой» - вторит ей другая мама, симпатичного мальчика Дениса. Такие высказывания не редкость среди современных родителей. Каждому родителю хочется, чтобы его чадо было добрым и отзывчивым. И любые проявления агрессии вызывают у мам и пап недоумение, растерянность. Ведь как так, сами такие спокойные, и столько агрессии в малыше.
Для начала надо определиться, то такое «агрессия». Психологи под этим понятием понимают поведение, вызванное желанием причинить боль, уничтожить или установить господство.
Спросив любого человека, мы услышим, что агрессия это плохо. То есть, социально неприемлемый тип поведения. Тем не менее, есть ситуации, где определенная доля агрессии даже полезна. Например, в соревновании.
Агрессивное поведение может выражаться различно: вербально или физически. Оно может быть направлено как на людей, так и на животных и предметы. Агрессия возникает в раннем дошкольном возрасте. По мере взросления детей, такое поведение может быть скорректировано родителями. Именно они могут помочь ребенку выработать способность решать возникающие конфликты другими способами. Также снизить проявление агрессивного поведения помогает опыт, приобретаемый ребенком в детских дошкольных учреждениях.
Так откуда же берется агрессия у детей?
Однозначного ответа на этот вопрос нет. Было проведено большое количество исследований изучения агрессивного поведения. По одной из теорий агрессия берет свое начало в ситуации, когда ребенка лишают чего-то для него привлекательного. Но не у всех детей в таких ситуациях возникает агрессия. Часть детей просто переключается на что- то другое.
По другой теории агрессия носит подражательный характер. Дети, наблюдающие агрессивные модели поведения в семье, ведут себя более агрессивно. Не последнюю роль здесь играет и подкрепление этого поведения. Как часто отцы, да порой и матери, учат своих детей «давать сдачу» обидчику.
В подражании такому поведению немаловажную роль играет и то, что ребенок черпает из просмотра телепередач. При бесконтрольном просмотре телевизора, дети воспринимают такое поведение как норму. И демонстрируют это при играх с другими детьми. Ребенок может перенимать такое поведение от своих сверстников.
Детей зачастую наказывают за это. Да, как показывает опыт, ребенок, наказанный за такое поведение, перестает проявлять такое поведение. Особенно при тех, кто его наказал. Дома ребенок перестает быть агрессивным, но его агрессия может быть перенесена за пределы дома. И последствия оказываются прямо противоположными желаемым. Например, ребенок начинает выдумывать обидные клички. Объект его насмешек может ответить также агрессивным способом. У обидчика возрастает общий уровень агрессии, возникает конфликт, который может закончиться плачевно.
К тому же, есть прямая зависимость между видами наказания и степенью агрессивности детей. Дети, наказываемые за агрессивное поведение и прочие провинности физически, настроены более агрессивно. Родители своим поведением показывают, что агрессией можно разрешить ситуацию. Те дети, которых наказывали другими способами, оказываются менее агрессивными.
Также агрессия возникает в ответ на слишком требовательное отношение к ребенку. Когда родители не считаются с мнением самого ребенка. Даже самый маленький ребенок имеет свои желания. При постоянных одергиваниях и наказаниях, вскоре ребенок перестает сопротивляться воле родителей. Но у него возникает внутреннее напряжение, которое не находит выхода. Постепенно накапливаясь, это напряжение переходит в стадию скрытой агрессии. И тогда внешне спокойный послушный ребенок выплескивает свою агрессию на других. Чаще всего объектами его агрессии являются слабые и беззащитные. Зачастую это животные.
Еще одной причиной возникновения агрессии может служить накапливание негативных эмоций. Неумение выплеснуть эти эмоции, приводит к их накапливанию и перерастанию в агрессию.
Агрессия агрессии рознь
Также у психологов существует понятие «ассертивного» поведения. Это прямое, открытое поведение, когда человек активно отстаивает свою правоту. Но при таком типе поведения, человек не стремится причинить ущерба другим.
Такой тип поведения очень похож на агрессивный. Зачастую при отстаивании своей правоты человек может даже применить физическую силу. И про такого человека говорят, что он агрессивен. Но это не совсем верно.
Ребенок тоже имеет свои точки зрения. И тоже стремится доказать и отстоять свою точку зрения. Но ему не всегда хватает опыта как это правильно сделать. И потому он начинает действовать напрямую. Может подойти и ударить, может кинуть игрушку. За всем этим стоит лишь желание показать, что он тоже личность.
При непонимании потребностей ребенка, его отстаивание правоты и своей точки зрения может превратиться в агрессию. Здесь грань весьма тонка.
Как развить положительные социальные навыки?
- Конечно, это чуткое внимательное отношение к своему ребенку. Это уважение его потребностей, его личности.
- При первых же «звоночках» агрессивного поведения, нужно объяснять ребенку, что причинение боли другому человеку или животному недопустимо.
- Не допускайте жестокости по отношению к своему ребенку. Не наказывайте физически. Не унижайте ни при каких обстоятельствах. Не высмеивайте его. Дети, с которыми жестоко обращаются взрослые, сами бывают агрессивно настроенными. В итоге, они бывают отвергнутыми в коллективе. Это может помешать им в дальнейшем налаживать контакты в различных сферах жизни.
- Чаще в игре показывайте положительный пример. Дети всему учатся посредством игр. К тому, обязательно нужно давать возможность детям играть другими детьми.
- Будьте поддержкой и примером для своего ребенка. Не учите ответной агрессии. Развивайте способность разрешать конфликты другими действенными методами.
- Не допускайте бесконтрольного просмотра телевизора ребенком. Старайтесь смотреть телевизор с ребенком и объяснять по ходу сюжета о том, какое поведение героев заслуживает уважения, а какое нет.
- Поощряйте доброе отношение. Учите заботиться о слабых, о пожилых.
- Придумывайте свои методы выплеснуть негативных эмоций. Например, подвижные игры на свежем воздухе. Не стоит забывать о таком замечательном способе снимать негативные эмоции, как арт-терапия. Нарисуйте вместе обидчика ребенка какой-нибудь темной краской. И добавляйте туда ярких цветов. Придумайте сказку, в которой ваш ребенок и обидчик по-другому разрешили свою ситуацию и стали друзьями. Уважайте и такой метод снятия напряжения как слезы. Давно доказано, что люди, сдерживающие свои эмоции, чаще других страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями.
